近日，江苏省教育厅公布江苏高校课程思政典型案例认定结果，学院《无机化学》课程成功入选。此次入选是该课程继获评江苏省一流本科课程、江苏省级在线开放课程后的又一重要成果，也是课程团队在青年教师斩获江苏省高校青年教师教学竞赛二等奖后，于教学改革与立德树人领域取得的阶段性集中展示。
《无机化学》课程团队紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，着力破解课程思政“贴标签”“两张皮”难题。团队立足物质结构、元素化学、沉淀平衡、氧化还原等核心知识点，系统挖掘各类育人素材，将我国新材料攻关、关键核心技术自主突破、老一辈化学家科技报国等相关案例融入教学设计，把科技自立自强的信念与严谨求实的科学精神嵌入知识逻辑，实现知识传授、能力培养与价值引领三者同向同行。
团队由朱禹教授领衔，汇聚多位骨干教师与青年教师，坚持常态化集体备课、磨课研讨，协同打磨教学设计、更新教学资源、共研思政落地路径。团队立足学科特色，主动对接国家重大战略需求，将稀土资源利用、新能源无机材料研发、绿色化工等产业前沿内容融入课堂，结合材料制备、分离纯化等工程场景，引导学生理解基础化学对产业发展的支撑作用，鼓励学生将专业理想融入国家发展大局。
此次入选既是对课程建设成果的肯定，更是团队推进课程育人工作的新起点。学院将充分发挥该课程的示范辐射作用，带动更多基础课程深挖育人内涵；课程团队将继续坚持守正创新，打磨课堂教学、优化思政案例，深耕基础课程育人阵地，培养功底扎实、心怀家国的化学专业人才，为学校本科教育高质量发展贡献力量。（作者：刘 静 责编：陈 鹏）
